Kursdetails

Das Zentralabitur in der Freien Hansestadt Bremen setzt klare inhaltliche und kompetenzbezogene Anforderungen an den Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe. Eine zentrale Rolle spielen dabei die drei Inhaltsbereiche Analysis, Stochastik und Analytische Geometrie, die verbindlich zu berücksichtigen sind und einen durchgängigen Kompetenzaufbau erfordern.

Diese Kurzfortbildung gibt einen kompakten Überblick über die wesentlichen Strukturen und Anforderungen des Bremer Abiturs mit besonderem Fokus auf die drei Inhaltsbereiche. Ausgehend von den curricularen Vorgaben wird aufgezeigt, wie diese im Sinne eines verstehensorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts aufgegriffen und miteinander vernetzt werden können. Dabei wird auch betrachtet, welche Rolle die Inhaltsbereiche für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen sowie für die Vorbereitung auf Prüfungsanforderungen spielen.

Ein kurzer Impulsvortrag wird durch eine offene Austausch- und Fragerunde ergänzt, in der Konsequenzen für die eigene Unterrichtspraxis reflektiert und offene Fragen geklärt werden können.

Ziele:

Die Kurzfortbildung zielt darauf ab, Lehrkräfte dabei zu unterstützen,

• einen kompakten Überblick über die Anforderungen des Zentralabiturs in Bremen zu gewinnen
• die drei zentralen Inhaltsbereiche im Sinne eines durchgängigen und verstehensorientierten Kompetenzaufbaus einzuordnen
• den eigenen Unterricht kognitiv aktivierend und zielgerichtet an den Abiturvorgaben auszurichten
• sowie zentrale Aspekte im kollegialen Austausch zu reflektieren